Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa
Núm. 11. /febrero 00
Radiografía de Edutec
Victor Feliu
En estas páginas encontrarás el resultado del cuestionario enviado a los subscriptores de Edutec el 23 de octubre de 1999
Las preguntas fueron formuladas en función de los datos que queríamos conseguir de nuestros entrevistados. En general apuntaban a conocer el perfil del subscriptor y su relación con el grupo.
Para determinar el perfil del subscriptor introducimos en primer lugar seis preguntas que nos habrían de indicar:
El resto de las preguntas tenían como objectivo saber cual era la relación entre la persona subscrita y el grupo. Concretamente queríamos determinar los siguientes parámetros :
En el momento de enviar el cuestionario a la lista el número de componentes del grupo era de 624 y fue contestado por un total de 52 personas. Es decir, un 8,3 %.
En nuestra opinión debemos ser cautos a la hora de extraer conclusiones que abarquen a la totalidad de los componentes de Edutec. Probablemente las personas que contestaron integran un pequeño sector más entusiasta en su visión sobre el grupo.
Sin embargo, estos resultados nos pueden ayudar a describir y comprender la dinámica de las listas de discusión (LD a partir de ahora) sobre todo si los relacionamos con otros datos conseguidos a partir del servidor de listas de RedIRIS y con estudios sobre otras LD de temática educativa.
1- Dedicación profesional
Profesor/a universidad 32
62 %
Profesor/a de secundaria 6
12 %
Profesor/a de primaria/infantil 4
8 %
Estudiante 1
2 %
Otros 9
17 %
2 - El género de Edutec
Hombres 354
57%
Mujeres 249
40%
Instituciones 21
3%
Total 624
3 - Edad
- 25 5
10 %
26-35 20
38 %
36-45 14
27 %
46-59 13
25 %
4- Hábitos de conexión a la Red
4.-¿Donde te conectas habitualmente a Internet?
Casa 14
27 %
Centro 18
35 %
En los dos 16
31 %
Otros 4
8 %
5.- ¿Cuánto tiempo te conectas a la Red diariamente?
más de 3 horas 9
17 %
De 3 a 2 12
23 %
De 2 a 1 16
31 %
1 y 1/12 7
13 %
menos de 1/2 5
10 %
alguna vez a la semana 3
6 %
6.- ¿Con que frecuencia consultas el correo electrónico?
Diariamente 47
90 %
Cada 2 o 3 días 3
6 %
1 vez por semana 1
2 %
Quincenalmente 1
2 %
10.- ¿Estas subscrito a otras listas?
Sí 43 83 % No 9 17 %
5. Estabilidad de la lista
En setiembre de 1999 la distribución de los componentes en relación al año de entrada en el grupo era la siguiente:
1996 14 2,2% 1997 57 9,1% 1998 222 35% 1999 331 53% 624
6- Modo de lectura de los mensajes
14- ¿Cómo lees los mensajes (msjs.) de Edutec-l?
Mayoría 29
56 %
Según títulos 20
38 %
Otros 3
6%
7- Participación, mayoria silenciosa y relaciones paralelas
15- ¿Con que frecuencia envias msjs. a Edutec-l?
+ de una vez al mes 5
10 %
Una vez al mes 4
8 %
Una vez en varios meses. 27
52 %
Nunca. 16
31 %
16- ¿Contestas privadamente a algún mensaje?
+ 1 de una vez al mes 12 23 % 1 vez al mes 8 15 % Algunos al año 17 33 % Nunca 11 21,4 % n/c 4 8 % 17- ¿Con que frecuencia facilitas información a alguien?
+ 1 de una vez al mes 17
33 %
1 vez al mes 7
13 %
Algunas por año 19
37 %
Nunca 6
12 %
N/C 3
6 %
18- ¿Has conectado con otras personas a partir de Edutec?
Muchas veces 7 13 % Algunas 18 35 % Pocas 16 31 % Ninguna 9 17 % N/C 2 4 % 19- En caso afirmativo, ello te ha permitido
Intercambiar información 40
77 %
Realizar un proyecto 4
8 %
Establecer relaciones personals 7
13 %
N/C 11
21 %
8- Valoración de Edutec
20.-¿En qué sentido valoras la utilidad de Edutec-l?
Foro para intercambiar ideas 34
65 %
Contactar con otras personas 19
37 %
Recibir información 25
48 %
Para estar al día 15
29 %
Conocer un nuevo modo de comunicación 3
6 %
n/c 2
4 %
21.- ¿Cuáles son los temas que más te interesan?
Debate puntos de vista 26
50 %
Contactar con otros profesionales 14
27 %
Experiencias educativas 40
77 %
Situación educativa 25
48 %
Solución de problemas 8
15 %
Información de recursos 18
35 %
Información de recursos de mi área 30
58 %
Información de cursos 22
42 %
Info de recursos informáticos. 18
35 %
9. El flujo de las intervenciones en Edutec