Licenciado y Doctor en Sociología por la Universitat Autònoma de Barcelona. Desde 2010 es Profesor del Departament de Pedagogía y Didácticas Específicas. Investigador postdoctoral en Lancaster University (Reino Unido) del 2006 al 2008.

Pertenece al Grupo de Investigación GIFES (Grup d'Investigació i Formació Educativa i Social) (http://gifes.uib.eu) de la UIB. Trabaja en los ámbitos de los programas educativos familiares basados en evidencia, la pedagogía social, la sociología de la familia y de la educación y la investigación cualitativa. Anteriormente trabajó en el ámbito de la sociología del turismo.

Selección de publicaciones recientes:

Valero, M., Ballester, L., Orte, C., & Amer, J. (2017). Meta-analysis of family-based selective prevention programs for drug consumption in adolescence. Psicothema, accepted, in press.

Orte, C., Ballester, L., Amer, J., & Vives, M. (2016). Quality of implementation in an evidence-based family prevention program: 'The Family Competence Program'. Psychosocial Intervention, 25, 2, 95-101.

Orte, C., Ballester, L., Vives, M., Amer, J., & March, M.X. (2016). Cultural adaptation of family evidence-based drug prevention programs in Spain. In M. Israelashvili & J.Romano (Eds.). The Cambridge Handbook of International Prevention Science. Cambridge: Cambridge University Press.

Orte, C., Ballester, L., Amer, J., & Vives, M. (2015). Assesing the role of facilitators in evidence-based family prevention programs via Delphi technique. Families in Society, The Journal of Contemporary Social Services, 95, 4, 236-244.