Dr. Macià Blázquez Salom
- 971172602 (2602)
- Despatx 15primer pisBeatriu de Pinós
Currículum
Currículum breve
Macià Blázquez-Salom es Catedrático de Geografía en la Universitat de les Illes Balears. Imparte docencia e investiga sobre turismo, sostenibilidad y ordenación territorial. Ha sido profesor invitado en universidades de México (Toluca y La Paz), Nicaragua (UNAN), República Dominicana (INTEC), Austria (Salzburg), Alemania (Rurh-Bochum), Suecia (Mid-Sweden), Japón (Wakayama), los Países Bajos (Wageningen, con una estancia becado por el programa Salvador de Madariaga) y es Investigador Visitante de la Universidad John Moores (Reino Unido). Colabora con movimientos sociales en España, particularmente en Baleares (https://www.gobmallorca.com/) y en América Latina. (https://www.albasud.org/), como una forma de vincular el activismo y la investigación, en el marco de la Geografía Crítica y la Ecología Política.https://orcid.org/0000-0002-5522-6539https://scholar.google.com/citations?user=A0NJbmsAAAAJhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=34428
Docencia
Horario de tutorías
Hay que concertar cita previa con el profesor para hacer una tutoríaAsignaturas donde imparte docencia. Año académico 2024-25
- 21100 - Geografía del Turismo. Doble titulación: Grado en Administración de Empresas y Grado en Turismo en Mallorca.
- 21100 - Geografía del Turismo. Grado en Turismo en Menorca.
- 21100 - Geografía del Turismo. Grado en Turismo en Mallorca.
- 21132 - Trabajo de Fin de Grado de Geografía. Grado en Geografía en Mallorca.
Docencia de los 5 años anteriores
Asignatura | Información en el estudio donde la impartió |
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20531 - Trabajo de Fin de Grado de Turismo | |
21100 - Geografía del Turismo | |
21132 - Trabajo de Fin de Grado de Geografía | |
21141 - Planificación y Evaluación de Espacios Turísticos | |
29933 - Trabajo de Fin de grado de Dirección Hotelera |
Investigación
Grupos de investigación
Grupo | Tipo de participación |
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Geografías Críticas de la Urbanización, Sostenibilidad y Turistificación | Investigador principal |