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Dr. Rubén Lluc Comas Forgas

Dr. Rubén Lluc Comas Forgas
Profesor titular de universidad
Didáctica y Organización Escolar

Currículum

Currículum breve

Rubén Comas-Forgas es Dr. Europeo en Ciencias de la Educación por la Universidad de las Islas Baleares (2009). Ha sido investigador visitante en varios centros internacionales, entre los que destacan: University of East Anglia (Reino Unido), Liverpool John Moores Univerity (Reino Unido), Panteion University of Social and Political Sciences (Grecia), Universidad Autónoma de Yucatán (México). Cuenta con dos sexenios de investigación (2007-2012 y 2013-2018).

Líneas de investigación
Integridad Académica, Documentación y Comunicación Científica, Usos sociales y educativos de las TIC, Educación Ambiental, Abandono Escolar Prematuro

Selección de últimos proyectos de Investigación competitivos
- Títol: La integritat acadèmica entre l'alumnat de postgrau: aproximació empírica i propostes d'intervenció. Periode: 2019-2022. Entitat finançadora: Ministeri de Ciència i Innovació (MCI), l'Agència Estatal de Recerca (AEI) i el Fons Europeu de Desenvolupament Regional (FEDER). Referència: RTI2018-098314-B-I00. Web: https://iapost.uib.es/ - Título: Itinerarios de éxito y abandono en la formación profesional del sistema educativo de nivel 1 y 2 Período: 2014-2017 Entidad financiadora: Ministerio de Economía y Competitividad del Gobierno de España Referencia: EDU2013-42854-R Web: http://itinerariosfp.org/
- Título: El plagio académico entre alumnado de ESO de las Islas Baleares Período: 2010-2013 Entidad financiadora: Ministerio de Economía y Competitividad del Gobierno de España Referencia: EDU2009-14019-C02-01 Web: http://goo.gl/7yS9SH

5 Publicaciones seleccionadas del último año

Comas-Forgas, R., Lancaster, T., Calvo-Sastre, A. & Sureda-Negre, J. (2021). Exam cheating and academic integrity breaches during the COVID-19 pandemic: an analysis of Internet search activity in Spain. Heliyon (Aceptado, en prensa).

Comas-Forgas, R., Sureda-Negre, J., & Morey-López, M. (2021). Spanish contract cheating website marketing through search engine advertisements. Assessment & Evaluation in Higher Education, 46(7), 1-13.

Comas-Forgas, R., Morey-López, M., & Sureda-Negre, J. (2021). La publicidad en buscadores de las plataformas españolas de compraventa de trabajos académicos: análisis del tráfico, costes y palabras clave. Revista Española de Documentación Científica, 44(3), e298-e298.

Cerdà-Navarro, A., Abril-Hervás, D., Mut-Amengual, B., & Comas-Forgas, R. (2021). Fake o no fake, esa es la cuestión: reconocimiento de la desinformación entre alumnado universitario. Revista Prisma Social, (34), 298-320.

Oliver-Trobat, M. F., Rosselló-Ramon, M. R., Comas-Forgas, R., Calvo-Sastre, A., & Sureda-Negre, J. (2021). Admission Test Model for Pre-service Teacher Training Courses Based on a Participatory Design Approach Modelo para las pruebas de admisión a los estudios de maestro a partir de un proceso de diseño participativo. Revista de Educación, 393, 253-283.

Docencia

Horario de tutorías

Hay que concertar cita previa con el profesor para hacer una tutoría

Dirección de tesis

Director de tesis durante el año académico 2021-22 en los siguientes programas de doctorado:

Docencia de los 5 años anteriores

Asignatura Información en el estudio donde la impartió
10693 - Procesos y Contextos Educativos
  • Máster Universitario en Formación del Profesorado2020-21
10893 - La Observación y Fuentes de Documentación
10915 - Trabajo de Fin de Máster
  • Máster Universitario en Primera Infancia: Perspectivas y Líneas de Intervención2018-19
21901 - Documentación y Comunicación Científica
22223 - Prácticas de Pedagogia
22232 - Trabajo de Fin de Grado de Pedagogía
22328 - Trabajo de Fin de Grado de Educación Social
22331 - Alfabetización y Exclusión Digital

Investigación

Grupos de investigación

Grupo Tipo de participación
Educación y ciudadanía (EIC) Miembro
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