Doctora Europea en Sociología por la UGR (2011), Diplomada en Educación social (UVA) y Licenciada en Psicopedagogía (ULE) con varias especializaciones y Máster oficiales en distintas Universidades cuyas temáticas serían; Análisis de los problemas sociales, Estudios de género, Cooperación internacional, Investigación social, Estudios romanies internacionales, etnicidad y exclusión social y género a nivel nacional e internacional. Ha sido becaria y contratada FPU o Programa de formación de personal investigador del MEC en el Departamento de sociología de la UGR (2004-2009) con una Tesis sobre delincuencia juvenil femenina y trayectorias de vida de mujeres jóvenes en justicia juvenil. Con varias estancias internacionales en centros especializados en Criminología feminista en Canadá, Escocia y USA. Desde el año 2009 hasta el 2011 trabajó en proyectos de cooperación internacional y género, consultoría e investigación social en la AECID y en diversas ONGs; Destacando su trabajo en el sudeste asiático sobre violencia de género y trata con fines de explotación sexual.

En la actualidad es Contratada Doctora en la Universidad de Baleares, en el Departamento de Teoría e historia de la Educación e imparte asignaturas de Grado relacionadas con la violencia de género, Justicia juvenil y Penitenciaria (y de Máster) intervención socio-educativa con menores, adolescentes y familia. Además, colabora con el Máster Universitario en Intervención Interdisciplinar en Violencia de Género (VIU).

Grupos de investigación y colaboraciones:-Investigació i formació educativa i social (GIFES-UIB). - Sexuality & Social Work. Temáticas o áreas de investigación social y educativa; programas familiares de intervención socio-educativa basados en evidencia y perspectivas de género, problemáticas sociales actuales en Violencias machistas en exclusión social y género. Co-directora del Experta universitaria sobre Intervención social en situación de trata y prostitución de la UIB. Directora de Tesis Doctoral en Educación y Estudios interdisciplinares de Género.

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Sexenio de investigación desde el año 2019

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Pozo Gordaliza. R, Quesada Serra V. , Pascual Barrio M.B , Gomila Grau M. A (2022). ¿Ginopia en los estudios universitarios de Educación? un análisis de caso y propuesta para la inclusión de la perspectiva de género en los grados de Educación social y de Pedagogía. REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 20, Nº. 1. Journal Citation Reports Journal Citation Indicator 2021: 0.27. JCI Rank 2021: 566/739 Education & Educational Research (23.48 percentile) Q4

Orte, C., Quesada Serra, V., Valero, M., Y Pozo Gordaliza, R. (2022). La entrevista motivacional en programas socioeducativos familiares con adolescentes: una revisión sistemática. Revista de Investigación Educativa. https://revistas.um.es/rie/article/view/435031 (Q1 Educación SJR 0.79)

Pozo Gordaliza, R. (2021). ¿Es la justicia juvenil patriarcal? percepciones, actitudes y expectativas de los y las profesionales que intervienen directa o indirectamente con las jóvenes y niñas infractoras. Géneros. Multidisciplinary Journal of Gender Studies, 10(1), 1-21. http://dx.doi.org/10.17583/generos.2021.5970 (Q3 SJR 0.16 Gender Studies)

Carmen Orte Socias, Josep Lluís Oliver Torelló, Joan Alfred Amer Fernández, Margalida Vives Barceló, Rosario Pozo Gordaliza (2019) Prevención universal.: Evaluación de los efectos del programa de competencia familiar universal en centros educativos de primaria y secundaria (pcf-u, 11-14) Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 34, (Scopus H 1 Index)

Carmen Orte Socias, María Valero de Vicente, Miren Fernández de Álava, (2018) El impacto de género en los programas de prevención familiar para adolescentes: una revisión. Revista española de drogodependencias, ISSN 0213-7615, Nº. 43, 2, págs. 9-28 (Scopus H index4)

Carmen Orte Socias, Lluís Ballester Brage, Rosario Pozo Gordaliza, Margalida Vives Barceló (2017) El mantenimiento de los cambios en un programa de prevención familiar basado en la evidencia. Un estudio longitudinal de familias. Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 29, (Ejemplar dedicado a: Diversidad Cultural e inclusión socioeducativa), págs. 113-127 (Scopus H1)

Carmen Orte, Marga Vives, Joan Amer, Lluís Ballester, Belén Pascual, Maria Antònia Gomila, Rosario Pozo (2018) Sharing Intergenerational Relationships in Educational Contexts: The Experience of an International Program in Three Countries (Spain, Poland and Turkey)', Journal of Intergenerational Relationships', Volumen Volume 16, Número 1-2, Páginas 86-106.( Scopus H Index 20)