Grupo de investigación en análisis lingüístico (GRALing)

Otras publicaciones

  • Navarro Ruiz, M.I.; Rallo Fabra, L.. , "A developmental study of self-repairs in Spanish normal-speaking children and comparison with a case study of specific language impairment", Proceedings of the International Symposium on Monolingual and Bilingual Speech 2015. Grecia, 2015. Acta de congreso.
  • Prieto-Arranz, J.I.; Rallo Fabra, L.; Calafat-Ripoll, C.; Catrain-González, M.. , "Testing Progress on Receptive Skills in CLIL and non-CLIL contexts", Content-based learning in Multilingual educational environments. M. Juan & J. Salazar (eds.). Alemania, 2015. Capítulo de libro.
  • Rost Bagudanch, Assumpció. , "A Vueltas con el yeísmo: producción fonética, percepción categorial y cambio", Adriana Gordejuela Senosiáin, Dámaso Izquierdo Alegría, Felipe Jiménez Berrio, Alberto de Lucas Vicente y Manuel Casado Velarde (eds.): Lenguas, lenguaje y lingüística. Contribuciones desde la Lingüística General,. España, 2015. Capítulo de libro.
  • Rallo Fabra, L.; Jacob, K.. , "Does CLIL enhance oral skills? Fluency and pronunciation errors by Spanish-Catalan learners of English", Content-based Language Learning in Multilingual Educational Environments. M. Juan & J. Salazar (eds.). Alemania, 2015. Capítulo de libro.
  • Miguel Franco, Ruth. , "Las epístolas de Braulio de Zaragoza. Estudio y traducción". España, 2015. Libro.
  • Balle-Mascaró, B.; Suárez-Gómez, C.. , "Morphological variation of verbs in native varieties of English", Englishes today: Multiple varieties, multiple perspectives. Reino Unido, 2015. Capítulo de libro.
  • Vanrell, M.M.; Ballone, F.; Schirru, C.; Prieto, P.. , "Sardinian intonational phonology: Logudorese and Campidanese varieties.", Intonational Variation in Romance. Reino Unido, 2015. Capítulo de libro.
  • Roseano, P.; Vanrell, M.M.; Prieto, P.. , "Fri_ToBI: Intonation variation of Friulian and its varieties.". Reino Unido, 2015. Capítulo de libro.
  • Suárez-Gómez, Cristina; Seoane, Elena. , "Englishes today: Multiple varieties, multiple perspectives". Reino Unido, 2015. Editor.
  • Guijarro-Fuentes, P.. , "A bidirectional study: is there any role for transfer?", Acquisition of French in its different constellations. Reino Unido, 2015. Capítulo de libro.
  • Prieto, P.; Borràs-Comes, J.; Cabré, T.; Crespo-Sendra, V.; Mascaró, I.; Roseano, P.; Sichel-Bazin, R.; Vanrell, M.M.. , "Intonational phonology of Catalan and its dialectal varieties.", Intonational Variation in Romance. Reino Unido, 2015. Capítulo de libro.
  • Guijarro-Fuentes, P.; Schmitz, K.; Müller, N.. , "The acquisition of French in its different constellation.". Reino Unido, 2015. Libro.
  • Marian Amengual-Pizarro; José Igor Prieto-Arranz. , "Exploring Affective Factors in L3 learning: CLIL vs. non-CLIL'", In Juan-Garau M., Salazar-Noguera J. (eds) Content-based Language Learning in Multilingual Educational Environments. Educational Linguistics, vol 23. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-319-11496-5_12. Suiza, 2015. Capítulo de libro.
  • Amengual, Marian (ed.). , "NEXUS- AEDEAN (Asociación Española de Estudios Anglo-Norteamericanos) 2015.1. A Tribute to Geoffrey Leech (1936-2014).". España, 2015. Editor.
  • Nediger, W.; Pires, A.; Guijarro-Fuentes, P.. , "An Experimental Study of the L2 Acquisition of Spanish Differential Object Marking". Estados Unidos De América, 2015. Capítulo de libro.
  • Dols, Nicolau. , "Diversity, competence and standardisation in Esperanto: hints and questions.", Language Communication information, Special issue on Interlinguistic and Esperanto Studies. Polonia, 2015. Capítulo de libro.
  • Guijarro-Fuentes, P.; Schmitz, K.. , "Fundamentally (in)complete grammars? Emergence, acquisition and diffusion of new varieties.". Países Bajos, 2015. Editor.
  • Guijarro-Fuentes, P.; Schmitz, K.; Muller, N.. , "Syntax and semantic interface in French", Acquisition of French in its different constellations. Reino Unido, 2015. Capítulo de libro.
  • Enrique Arias, A.; Camargo Fernández, L.. , "Problemas en torno a la caracterización de un marcador del discurso en español medieval: el caso de 'he'.", Les marqueurs du discours dans les langues romanes: une approche contrastive. M. Borreguero Zuloaga; S. Gómez-Jordana Ferary (eds.).. Francia, 2015. Capítulo de libro.
  • Amengual-Pizarro, M.; García Laborda, J.. , "Why do Primary school English teachers decide to teach English?", Procedia- Social and Behavioural Sciences. Grecia, 2015. Acta de congreso.